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[主观题]

教育制度实现其功能的最佳表现期是()

A、形成时期

B、萌芽时期

C、过渡时期

D、发展成熟时期

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第1题

属于教育制度的潜功能的是()

A.社会控制功能

B.社会选择功能

C.文凭功能

D.实现社会化的的功能

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第2题

教育制度最基本的功能是()

A.实现社会化的功能

B.文凭功能

C.社会选择功能

D.传授知识与科学技术的功能

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第3题

下列选项中属于教育制度潜功能的是()
下列选项中属于教育制度潜功能的是()

A.社会控制功能

B.实现社会化的功能

C.文凭功能

D.社会选择功能

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第4题

现代学制的发展趋势包括教育社会化与社会教育化、重视早期教育、初等教育入学年龄提前,义务教育年限延长、寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合()。

A.高等教育出现多层次,学校类型多样化

B.以终身教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育

C.强制性

D.普遍性

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第5题

教育制度的潜功能体现在()

A.缩小收入差距的功能

B.传授知识与科学技术的功能

C.实现社会化的功能

D.文凭功能

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第6题

广义的教育制度即()是指一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切()和()

广义的教育制度即()是指一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切()和()

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第7题

广义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度的总和。()
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第8题

什么是教育制度功能失调?分析其原因及改革措施。
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第9题

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有
其自身的特点,表现在客观性、____、____、____。

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第10题

金融工具的或有和非或有性是指交易与价值是否依赖未来某特定条件实现才会产生和确认。如果某金融工具具有明确的价值,其交易发生不依赖未来特定条件的实现,则该金融工具具有()特征。

A.非或有性

B.或有性

C.现期金融

D.或有金融

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