题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（)是发展团体成员整体合作与实现共同目标能力的过程，是通过开放型的交流，发现问题、互相学习、取长补短达到共同目的的过程。
A.团队学习
B.系统思考
C.改善心智模式
D.自我超越
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.系统思考
B.团队学习
C.建立共同愿景
D.自我超越
更多“（)是发展团体成员整体合作与实现共同目标能力的过程，是通过开…”相关的问题
第7题
下列属于赫尔雷格式等人所描述的“有效群体”所包含的要素是
A.教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。
B.教师学习共同体一般都有共同订立的规约
C.在教师学习团体中，成员之间能实现经验共享
D.成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系
第8题
下列关于折中模型的说法中，正确的是()。
A.它认为团体工作的目标在于通过团体的经验来治疗个人心理、社会与文化的适应不良问题
B.它认为团体的目标在于团体成员的交互影响，共同活动，分享情感
C.它强调团体发展的动力在于团体本身而不是工作者
D.它认为任何团体工作的实施不可能只用单一的方法
E.它认为团体工作的目标定为促成社会行动，从而实现社会的变迁
第10题
在合作型学习方式中，团体成员有着共同的目标，个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依
赖的，只有当所有成员达到目标时，个体自身才能达到目标，获得成功。如果有一个人达不到目标，其他人也无法达到自己的目标。在这种条件下，团体成员之间将会形成一种积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功、又有利于同伴成功的方式进行学习。这种合作型关系是一种“荣辱与共”的关系，是一种“利己利人”的学习情境。()
点击查看答案
