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蒙台梭利认为人有两个胚胎期级:物质胚胎和()。

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第1题

蒙台梭利论述的教育学概念包括()。

A.心理胚胎期

B.有吸收力的心灵

C.有准备的环境

D.吸收性心智

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第2题

蒙台梭利认为,儿童的心理发展有其自身特点,则人所特有的特点是具备有()

A.生理胚胎期.

B.心理胚胎期

C.敏感期.

D.吸收性心智

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第3题

蒙台梭利认为人和动物的一个重要区别是,人具有()。

A.胚胎期

B.生理胚胎期

C.心理胚胎期

D.生理胚胎期和心理胚胎期

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第4题

蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即()

A.心理胚胎期

B.生理胚胎期

C.精神胚胎期

D.文化胚胎期

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第5题

蒙台梭利认为人和动物都是在适宜的环境中自然生长和发展的,人和动物都有一个胚胎期。()

蒙台梭利认为人和动物都是在适宜的环境中自然生长和发展的,人和动物都有一个胚胎期。()

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第6题

蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()

A.发展具有敏感期

B.发展具有阶段性

C.具有独特的心理胚胎期

D.发展具有连续性

E.心理具有吸引力

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第7题

蒙台梭利认为心理胚胎期是0—6岁阶段。()
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第8题

蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是()。

A、妊娠期

B、0~3岁

C、3~6岁

D、0~6岁

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第9题

运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是()。

A.福禄培尔

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

D.蒙台梭利

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第10题

【单选题】蒙台梭利以()为界线,按照儿童适应环境是否主动,是否有意识等将婴幼儿阶段又细分为心理胚胎期和个性形成期。

A.二岁

B.三岁

C.四岁

D.五岁

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