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[判断题]

小组社会工作的治疗模式强调通过个人社会责任感的培养去影响和促成社会的改变。()

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第1题

学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中,观念层面认知障碍可以通过()进行介入,通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知,强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

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第2题

将小组视为一种治疗的环境或工具,强调通过小组经验来治疗个人心理问题的是()。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.折中模式

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第3题

将小组视为一种治疗的环境或工具,强调通过小组经验来治疗个人心理问题的是()。

A.折中模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.社会目标模式

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第4题

治疗模式关注的是个人的()问题的矫正而不是社会,强调通过小组来治疗个人心理、社会与文化的适应问题

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第5题

发展模式强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升。其假设前提是()。

A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B.通过小组活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力

C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

D.能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动

E.能评估小组情境,并在小组中采取行动

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第6题

社会工作人本治疗模式在实施过程中的特点有()。A.关注个案辅导过程B.强调个案辅导关系C.强调小

社会工作人本治疗模式在实施过程中的特点有()。

A.关注个案辅导过程

B.强调个案辅导关系

C.强调小组成员关系

D.强调社会工作者的能力

E.注重社会工作者自身的品格和态度

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第7题

社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组,帮助他们纠正行为,更好地适应社会。下列小敏的做法中,主要体现治疗模式实施原则的有()。

A.针对组员共同性与个别性问题。制定小组目标和治疗计划

B.通过小组活动。组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀

C.通过小组活动.重点培养提升组员的社会意识和社会责任

D.带领组员建构新的社会关系网络.以替代原来有缺陷的社会关系网络

E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧

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第8题

下面不属于小组社会工作的工作模式的是()A社会目标模式B认知行为模式C治疗模式D交互模式

下面不属于小组社会工作的工作模式的是()

A社会目标模式

B认知行为模式

C治疗模式

D交互模式

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第9题

社会治疗模式的目标在于通过小组经验来治疗个人心理、社会和文化的适应不良问题。()A.正确B.错误

社会治疗模式的目标在于通过小组经验来治疗个人心理、社会和文化的适应不良问题。()

A.正确

B.错误

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第10题

下列不属于传统的小组社会工作三大模式的是()。

A.社会目标模式

B.折中模式

C.治疗模式

D.交互模式

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