题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两方面。

A.科学意识

B.科学精神

C.科学认识

D.数学认知

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第1题

以下哪个文件将学前儿童社会教育目标内容为两个子领域,使条理更加清楚,重点更加突出()。
以下哪个文件将学前儿童社会教育目标内容为两个子领域,使条理更加清楚,重点更加突出()。

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》学前儿童语言教育的目标分为倾听、表达、阅读和()

A.书写

B.书写准备

C.前识字

D.前书写

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第3题

以下哪些政策法规中关于学前儿童社会教育的目标是社会教育内容选择的首要依据()。

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标

B.《义务教育法》中的目标

C.《幼儿园教育指导纲要》中的目标

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的目标

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第4题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

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第5题

下列哪一个不是社会教育目标制定的依据?()

A、以家长的要求为依据

B、以《幼儿园教育指导纲要》为依据

C、以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据

D、以幼儿的社会性发展水平为依据

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第6题

1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。

A.《幼儿园教育纲要》

B.《学前教育法》

C.《3-6岁学前儿童发展指南》

D.《幼儿园工作规程》

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第7题

优学派儿童平板结合以下哪些教育理念()

A.蒙台梭利儿童敏感期

B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.幼儿行为指导

D.学前必备知识指南

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第8题

将社会教育的目标分为“人际交往”和“社会适应”两个部分的是()。

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

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第9题

明确将“具有初步的归属感”规定为社会领域目标之一的是()。

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》关于学前儿童社会适应能力的目标要求不包括()。

A.关心尊重他人

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.喜欢并适应群体生活

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