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[主观题]

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例,回答51~55题。

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱, 不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例,回答51~55题。66、从案例中可以看出子贱的领导方式是()。

A.命令

B.授权

C.说服

D.参与

67、案例中卸任的官吏的领导方式最可能是()。

A.授权

B.参与

C.命令

D.协商

68、子贱的管理非常成功,他的成功最重要的原因是他()。

A.知人善任

B.踏实肯干

C.善于计划

D.勤奋认真

69、从领导者能力的角度来看,案例体现了子贱的()。

A.思维能力

B.社会能力

C.个人能力

D.沟通能力

70、子贱的例子发人深思,充分说明了一个好的管理者需要()。

A.勤劳肯干

B.信任下属

C.事必躬亲

D.以身作则

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第1题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”从案例中可以看出子贱的领导方式是()。

A.命令

B.授权

C.说服

D.参与

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第2题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”子贱的管理非常成功,他的成功最重要的原因是他()。

A.知人善任

B.踏实肯干

C.善于计划

D.勤奋认真

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第3题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”案例中卸任的官吏的领导方式最可能是()。

A.授权

B.参与

C.命令

D.协商

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第4题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”从领导者能力的角度来看,案例体现了子贱的()。

A.思维能力

B.社会能力

C.个人能力

D.沟通能力

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第5题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”从案例中可以看出子贱的领导方式是()。

A.命令

B.授权

C.说服

D.参与

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第6题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”子贱的例子发人深思,充分说明了一个好的管理者需要()。

A.勤劳肯干

B.信任下属

C.事必躬亲

D.以身作则

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第7题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。”从领导者能力的角度来看,案例体现了子贱的()。

A.思维能力

B.社会能力

C.个人能力

D.沟通能力

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第8题

春秋孔子的学生宓子贱,曾担任单父的地方行政长官。《吕氏春秋·察贤》谈到他“鸣琴而治”时,有这样一段话:“宓子贱治单父,弹鸣琴,身不下堂,而单父治”。“鸣琴而治”对公司成功经营的启示是①公司要制定正确的经营战略②能否依靠科学管理是公司经营成败的重要因素③要诚信经营,树立良好的企业信誉和形象④要充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性()

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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第9题

春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们主张()

A.通过选官实现平等

B.选官路径推崇荐举

C.按照才能选拔官吏

D.选官对象普及百姓

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第10题

【判断题】孔子年少时身处贫贱,20岁左右时曾当过管理仓库的小官和畜牧的小吏,他自己说“吾少也贱,故多能鄙事。”

A.Y.是

B.N.否

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