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[主观题]

20世纪初美国芝加哥学派社会学家R.帕克、伯吉斯等将()观点引入城市社区研究,提出了认识城市社区的系统方法和理论。

A、人类生态

B、现象学

C、人类学

D、生物学

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第1题

“社区教育”一词最早源于20世纪初美国的学者_____关于“学校是社会的基础”的思想。

A.菲利浦斯

B.德威

C.R.

D.帕克

E.M.罗吉斯

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第2题

为了使社区成为城市的“健康的集体”,美国社会学家()在1915年提出了社区发展理论。

A.曼斯菲尔德

B.R.

C.帕克

D.M.罗吉斯

E.法林顿

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第3题

9、芝加哥学派是一个由芝加哥大学的社会学家构成的、主要研究城市社会的一个学术团体。代表人物有韦伯、伯吉斯、帕克、沃思等。
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第4题

20世纪初,美国社会心理学家______提出了象征性互动理论。

A.米德

B.杜威

C.库利

D.帕克

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第5题

城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于()年提出。

A.1911

B.1917

C.1925

D.1929

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第6题

美国芝加哥学派的帕克和伯吉斯等人主张把互动分为()几个阶段。

A.竞争

B.冲突

C.顺应

D.同化

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第7题

【单选题】城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于()年提出。

A.1911

B.1917

C.1925

D.1929

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第8题

19世纪未20世纪初,美国芝加哥大学学派帕克著了哪本书对城市社会生活进行研究:()

A.《城市的起源与经济功能》

B.《城市,对都市环境中人类行为之考察的建议》

C.《市政府与市行政》

D.《城市化生活方式》

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第9题

美国的芝加哥学派是传播学的起源之一,下列人物中属于该学派的典型人物的是()。

A.杜威

B.勒温

C.帕克

D.米德

E.库利

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第10题

美国芝加哥大学的帕克是最早对社区下定义的社会学家之一。()

美国芝加哥大学的帕克是最早对社区下定义的社会学家之一。()

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