A.幼儿美术技能
B.教师欣赏评价
C.幼儿美术欣赏
D.教师示范效果
第2题
A.关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,在幼儿主导下进行良性师生互动
B.善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导
C.关注幼儿的特殊需要,包括发展大多数幼儿的潜能,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长
D.尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,努力使大多数幼儿都能获得满足和成功
第4题
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.组织循序渐进的辩论学习活动
D.在教师引导下的幼儿自由参与
第5题
教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是()。
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.在教师引导下的幼儿自由参与
D.组织循序渐进的辩论学习活动
第6题
第9题
A.重视日常生活中的数学教育,这是学前儿童数学教育中一个重要的环节
B.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学
C.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学
D.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验
E.日常生活中的数学教育,对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值
第10题
教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法不是()。
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.在教师引导下的幼儿自由参与
D.组织循序渐进的辩论学习活动
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!