题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
教材分析不可以按不同的观点进行分类。（)
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A.教学方法
B.教学对象
C.教学手段
D.课程类型
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第3题
一个人可以把价值按顺序排列，理解不同安排的行动的结果是什么的观点（)。
A规避风险的原理
BDescartes’变化的规则
CImmanuelKant’s分类规则
D功利主义原理
E道德的“没有免费的午餐的”规则
F黄金规则法
第4题
证券投资基金不可以按（）进行分类。 A．基金的组织形式 B．基金是否可自由赎回 C．基金
证券投资基金不可以按（）进行分类。
A．基金的组织形式
B．基金是否可自由赎回
C．基金规模是否固定
D．基金管理公司的人数
第5题
打开工作簿文件EXC．XLS,对工作表“教材销售情况表”内数据清单的内容按“分店”升序的次序
排序，以分类字段为“分店”、汇总方式为“求和”、汇总项为“销售额(元)”进行分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存为EXC．XLS。
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第9题
范式协助我们把不同的课程与教学理论和观点加以分类，提供不同探究方式探讨课程与教学问题，以及界定课程与教学的维度，使我们对一些基本的课程与教学问题不断进行反思和加深理解。这一说法是？（)
A、对
B、错
