（)的主要观点是认为青少年的发展是由他们所生活的具体的外部环境决定的。

A.青少年期激素分泌水平异常，影响大脑发育，导致语言能力发展迟缓

B.患精神分裂症的青少年，其归纳能力相比语言能力的发展更加缓慢

C.许多精神健康的脑肿瘤患者在青少年时期也经常出现语言能力发展迟缓的问题

D.适当的教育可显著提高青少年的语言能力，但对中老年人影响不大

A.静态

B.动态

C.发展

D.心理学

A.“三好学生”制度的历史悠久

B.“三好学生”称号是“好”学生的体现

C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响

D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善

A.青少年可以通过网络获得物质、友情等支持

B.青少年需要情绪和信息支持

C.青少年需要学习建立和利用社会支持网络

D.青少年发展和社会化需要社会支持网络

A.整体由部分构成，部分任何时候都统帅整体

B.领袖人物是推动社会历史发展的根本力量

C.关键部分的功能可对整体的功能起决定作用

D.矛盾的主要方面对事物的发展起决定作用

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

A.减少青少年的无防御能力

B.增加青少年的支持系统

C.支持青少年发展人类与社会认同

D.帮助青少年有稳定的开始

E.促使他们进行志愿服务