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[主观题]

()根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为八个阶段。

A埃森克

B卡特尔

C艾里克森

D斯皮尔曼

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第1题

埃里克森认为,每个个体发展中在不同阶段都会有不同的心理社会危机。()
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第2题

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是() A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机B.了

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是()

A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机

B.了解健康人格形成过程中的心理需求

C.鼓励个体自立自强和自己做决定

D.协助病人发展健全人格

E.有目的地影响和改变病人

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第3题

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。A、协助病人发展健全人格B、评估病人不同发展阶段的

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。

A、协助病人发展健全人格

B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机

C、鼓励个体自立自强和自己做决定

D、了解健康人格形成过程中的心理需求

E、有目的地影响和改变病人

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第4题

在发展心理学中更年期是指()。

A.中年期更年期出现的危机与青春发育期相同

B.个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

C.个体由中年向老年过渡的过程中,生理变化和心理状态明显改变的时期

D.男性更年期的出现时间早于女性更年期

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第5题

厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段,分别为()

A.生理取向阶段

B.社会取向阶段

C.心理取向阶段

D.生物取向阶段

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第6题

()是个体人格发展的重要时期,也是心理困惑和心理危机最多的人生阶段,容易受诸多因素的影响出现违法犯罪行为。

A.青少年阶段

B.中壮年阶段

C.老年阶段

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第7题

大学生心理危机是指大学生个体认为自己在经历某一事件或情境时,运用惯常的应对方式不能解决从而导致认知、情绪和行为的失调以及社会功能的部分受损()
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第8题

艾瑞克森的心理社会发展学说中,个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是A、学龄期B、青春期C、

艾瑞克森的心理社会发展学说中,个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是

A、学龄期

B、青春期

C、青年期

D、成人期

E、老年期

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第9题

青少年时期是个体发展的“危机期”,这一时期的孩子要面对来自生理、心理、环境等方面的重大变化,承受学业、人际关系等方面的更多压力。()
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第10题

在人的一生中有这样一个时期,它是自我辨识与认定的重要时期,在此时期发展不利者,将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服,这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是()。

A.婴儿期

B.儿童期

C.青少年期

D.老年期

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