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[判断题]

如果要求学生记忆背诵优秀诗文，就要妨碍学生，想象能力和思维能力的发展。（)

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第1题

现行语文课程标准要求第一学段学生背诵优秀诗文（)篇。

A.30

B.50

C.80

D.100

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第2题

第四学段要求学生诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文（）篇（段）。每学年阅读（）部名著。课外阅读总量不少于（）万字

A.80两三250

B.80两三260

C.75三四250

D.75三四260

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第3题

第三学段要求学生课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇（段）（）

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第4题

【判断题】语文课程标准中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段)，7～9年级学生背诵80篇（段)，合计240篇（段)。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

【判断题】语文课程标准中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段)，7～9年级学生背诵80篇（段)，合计240篇（段)。

A.Y.是

B.N.否

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第6题

目前规定：小学1-6年级学生背诵古今优秀诗文的篇（段）是（）

A.150

B.160

C.170

D.180

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第7题

如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的

（）。

A．注意力强

B．记忆力强

C．有关记忆策略的知识丰富

D．记忆监控能力强

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第8题

小学3、4年级要求背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于40万字（）

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第9题

把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略

把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

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第10题

下列不属于全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“实施建议”四项的是()。

A.教材编写建议

B.课程资源的开发与利用

C.教学建议

D.关于优秀诗文背诵篇目的建议

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