在权威结构上，小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的奖励形式改为面向小组的合作性奖励，以小组成员的即为奖励标准。（)

A.在全班上课的基础上开展小组合作学习活动，班级仍然保留。

B.小组是临时性的，主要为具体活动而组建，期限一般为几周或一个学期。

C.各小组的人员也不固定，主要根据完成的学习任务划分，一般以2---6人为一组。

D.小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”，一般是把程度不同的几个人安排在一组，便于互相交流，互相促进，扩大教育能量。

E.小组活动结束时，都要进行讨论、总结，并向教师汇报。

F.由教师设计并组织小组学习，并经常深入各小组进行指导和督促，随时解决小组中遇到的问题。

A.组织结构

B.任务结构

C.奖励结构

D.权威结构

A.反转课堂

B.小组合作

C.探究性学习

D.慕课

A.小组人数

B.任务结构

C.权威结构

D.奖励结构

A.奖励结构

B.权威结构

C.任务结构

D.小组人数

A.竞争学习

B.个体学习

C.小组合作学习

A.分层教学

B.复式教学

C.小班教学

D.小组合作学习