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[多选题]

语文学习常规过程中探究阶段的学习方法指导应该主要指导()、分析和()。

A.综合

B.预习

C.感知

D.总结

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第1题

语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的()和()。

A.构建

B.反思

C.框架

D.迁移

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第2题

语文学习的常规过程中的方法指导,包括()

A.包括“引导----探究----运用”三个阶段。

B.运用阶段的方法指导。

C.探究阶段的方法指导。

D.引导阶段的方法指导。

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第3题

语文学习的常规过程中的方法包括()。

A.自主阶段

B.引导阶段

C.探究阶段

D.运用阶段

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第4题

自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()

A.改变了语文教师的职能。

B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。

D.优化了语文学习过程。

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第5题

在传统学习与现代学习的碰撞中,自主、合作、探究的学习方法应运而生。倡导这种学习方法,是因为它
关注和尊重学生及学生需要,提高了语文学习的效率。()

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第6题

指导学生掌握语文学习方法必须有语文学习的实践基础。()

指导学生掌握语文学习方法必须有语文学习的实践基础。()

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第7题

掌握语文学习方法指导的途径有:()

A.学生学习时借鉴名人。

B.理论上认识语文学习方法指导的途径。

C.行为上培养语文学习的良好习惯。

D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。

E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

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第8题

中学生语文学习方法的指导主要应该是()。

A.语文自学方法的指导

B.语文学习习惯的培养

C.语文学习志趣的形成

D.语文治学方法的指导

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第9题

语文学习的常规过程为引导--探究--运用。()
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第10题

中学生语文学习方法指导包括()。

A.语文学习志趣的形成

B.语文学习习惯的培养

C.语文治学方法的传授

D.语文乐学境界的达到

E.上课专心致志

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