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中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。()

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第1题

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。

A、教学过程

B、教学目标

C、教学任务

D、教学实践

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第2题

下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

A.处理语文教学的细节环节

B.认识语文教学现象

C.揭示语文教学规律

D.指导语文教学实践

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第3题

中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。

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第4题

要查阅2002年发表的关于中学语文教学研究的论文应查阅《语文教学篇目索引》。()
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第5题

中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。

A.关键

B.依据

C.标准

D.基础

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第6题

语文基础知识是中学语文教学内容的重要组成部分,处于相对独立的地位;但其教学又必须服务和服从
于培养语文能力的需要。()

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第7题

由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。

A.夏丏尊

B.吕叔湘

C.王力

D.张志公

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第8题

中学语文教学中的科学性是指()。

A.讲授任何一个语文问题

B.讲授的语文内容必须是正确无误

C.对任何一个语文概念或定律的表述都必须是十分严格的

D.所有的语文实验都必须是高度精确的

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第9题

在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括

A.课堂教学熏染

B.课外阅读感染

C.家庭的影响

D.语文教师的影响

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第10题

中学语文教学的原则不包括

A.文道统一原则

B.听说读写相互促进原则

C.语文训练和感情训练相结合原则

D.课内外语文学习相结合原则

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