剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。（)

A.“剩余精力说”

B.“前练习”说

C.“复演论”

D.“松弛说”

E.元交际理论

A.剩余精力说

B.元交际理论

C.前练习说

D.松弛说

A.觉醒理论

B.元交际理论

C.行为适应说

D.剩余精力说

A.剩余精力说

B.精神分析学派游戏理论

C.认知发展的游戏理论

D.觉醒理论

E.社会文化历史学派的游戏理论

A.剩余精力说

B.娱乐论

C.练习说或生活准备说

D.游戏欲望说

E.复演说

A.补偿说、同化说与“殊途同归”说

B.生活预备说、生长说与“新瓶装旧酒”说

C.觉醒论、权能-效果论与异曲同工论

D.剩余精力说、松弛说与“一朵不结果的花”

A.剩余精力说、活动论、发泄论

B.发泄论、认知发展论、活动论

C.认知发展论、生活预备说、觉醒论

D.活动论、发泄论、元交际论

A.当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平

B.儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力

C.机体具有维持体内平衡的自动调节机制

D.环境刺激是觉醒的重要源泉

E.当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平

A.儿童的本能不能适应未来复杂的生活

B.儿童要有一个准备生活的阶段

C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备

D.儿童未来的生活越复杂，他所经历的游戏期就越长。

E.儿童不需要劳动，有剩余精力

A.剩余精力说

B.生活预备说

C.复演说

D.成熟说