残疾人教育机构的办学形式有（)：A、国家举办B、社会力量办学C、捐资助学

A.国家对接受义务教育的残疾学生免收学费，并根据实际情况减免杂费

B.在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业技术教育

C.残疾人必须采取特殊教育方式，特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性

D.国家举办残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学

E.政府有关部门、残疾人所在单位和社会应当对残疾人开展扫除文肓、职业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才

A.残疾人教育，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育

B.国家保障残疾人享有平等接受教育的权利

C.政府有关部门、残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训、创业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才

D.乡级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等因素，合理设置残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学

A.残疾人的数量

B.残疾人的分布状况

C.残疾类别

D.以上都正确

A.社会力量

B.个人力量

C.商业机构

D.慈善机构

A.乡级以上人民政府

B.县级以上人民政府

C.市级以上人民政府

D.省级以上人民政府

A.学区是校管理的最基层机构

B.市县有时代替学区而成为基层管理组织

C.各州是美国教育发展的最重要的领导机构

D.调动地方办学积极性，协调各州教育发展是联邦的主要责任

E.社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征

A.管理模式

B.管理体制

C.办学模式

D.办学体制

世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化，表现为：()

A、扩大幼儿园服务社会的功能

B、学前教育机构微型化和家庭

C、出现社区学前教育机构