课程评价按照评价进行的时间可分为：（)。

按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。（)

按照评价的不同功能,课程评价可分为（）

按照评价的不同目的，课程评价可分为()

根据评价目的、时间的不同，课程与教学评价可分为（)。

1. 按时间标示完成C-E无笔记短交传练习，全程录音（包括放音部分），上传平台。 2. 完成至少五份互评作业，按照发现问题-分析问题原因-提出建议或解决方案的框架进行评价，主观评价字数每份不少于50字。 生词：（练习前请自己查阅） 剑桥 IGCSE IBDP课程 AP 练习时间节点： 01’45’’-02’21’’ 02’21’’-02’45’’ 02’45’’-03’15’’ 03’15’’-03’48’’ 03’48’’-04’35’’ 04’35’’-04’51’’ 04’51’’-05’28’’ 05’28’’-05’52’’

按照是否考虑资金的时间价值，投资项目评价可分为（)。

海洋环境评价按照评价时间序列可分为（）

按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类，可分为（)

按照时间顺序,环境影响评价可分为（）

确定性评价方法按照是否考虑资金时间价值可分为___和___。