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[多选题]

口语交际教学的意义()。

A.口语交际教学是现代社会发展的需要

B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分

C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维

D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

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第1题

初中口语交际教学的意义是什么?

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第2题

口语交际教学有什么意义?

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第3题

口语交际教学的意义有()。

A.培养学生的口语交际能力是学生发展的需要

B.培养学生口语交际能力是社会发展的需要

C.培养学生口语交际能力最主要是应试的需要

D.培养交际能力最主要是学生家长的需要

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第4题

小学语文教学中的阅读教学模块与口语交际教学模块是两个独立的教学模块,教学时,应注意界限分明,两个教学模块不能相互融合。
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第5题

口语交际教学,“重在交际过程中的实践能力培养”,而培养能力的通俗含义,是学生原来不会的现在会
了,这里面有“教”与“学”的因素,并不是简单地把日常的生活情景搬到教室里来“模拟”一番。()

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第6题

口语交际的意义有()

A.体现了时代的要求

B.是学生身心发展的需要

C.有助于把握学科特性

D.有助于提高教学效率

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第7题

教师读出字,词,让学生用汉语拼音拼写;教师说出其他词语或成语的含义,让学生答出相应的词语或成语;教师用几种不同的语调、声音如同一句或同一段文字,让学生选择最合适的一种,并说明理由,属于口语交际教学中的听辨训练法。()
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第8题

口语交际教学的作用。
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第9题

老师进行口语教学时,要注意A、创设单一的口语交际情境B、形成单一的交际方式C、切合学生的学习、生

老师进行口语教学时,要注意

A、创设单一的口语交际情境

B、形成单一的交际方式

C、切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。

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第10题

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

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