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第1题
柏拉图在其《理想国》中认为,“教育应当因人而异,对平民阶级要培养他们有勤劳和节制的美德;对军人应当培育他们勇敢的精神;而对最高统治者的教育则应使他们具有把握世界的智慧,具有‘哲学王’的特征。”这之中包含的教育目的的观点属于____。
A.社会本位的教育目的论
B.个人本位的教育目的论
C.教育无目的论
D.马克思主义关于人的全面发展的学说
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第2题
社会本位教育目的论认为教育的目的是为了社会的发展服务,代表人物有柏拉图、涂尔干、孔德、赫尔巴特等人。()
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第3题
教育家()曾说:我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想
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第4题
古希腊有一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于()的观点
A.外在目的论
B.内在目的论
C.个人本位论
D.社会本位论
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第5题
7、古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于()的观点。
A.外在目的论
B.内在目的论
C.个人本位论
D.社会本位论
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第6题
古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的,理性和价值,就在于使人的本质规
定和人的和谐发展得以实现,这属于()的观点。
A.外在目的论
B.内在目的论
C.个人本位论
D.社会本位论
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第7题
认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是柏拉图。()
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第8题
杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来,这构义()的核心。
A.教学论
B.方法论
C.道德教育
D.目的论
E.课程论
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第9题
认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是 ()
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第10题
古希腊百科全书式的哲学家____秉承了柏拉图的理性说,认为____就是追求美德,就是教育的最高目的
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