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[主观题]

大道之行也,()。

A.天下大同

B.天下为私

C.天下公私分明

D.天下为公

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第1题

中华民族历来讲求“天下一家”主张()、()、()理念,憧憬“大道之行,天下为公”的美好世界。

A.民胞物与

B.协和万邦

C.天下大同

D.自由自在

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第2题

如何理解人类命运共同体?
A.这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。#B.各国相互协作、优势互补是生产力发展的客观要求,也代表着生产关系演变的前进方向。#C.我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,不依附别人、更不掠夺别人,同各国人民一道努力构建人类命运共同体,把世界建设得更加美好。#D.协和万邦、天下大同,憧憬“大道之行,天下为公”的美好世界。
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第3题

12、如何理解人类命运共同体?
A.这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。#B.各国相互协作、优势互补是生产力发展的客观要求,也代表着生产关系演变的前进方向。#C.我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,不依附别人、更不掠夺别人,同各国人民一道努力构建人类命运共同体,把世界建设得更加美好。#D.中华民族历来讲求“天下一家”,主张民胞物与、协和万邦、天下大同,憧憬“大道之行,天下为公”的美好世界。
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第4题

“大道之行也,天下为公。”出自()

A.《论语》

B.《老子》

C.《礼记》

D.《庄子》

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第5题

“大道之行也,天下为公”出自()

A.《尚书》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《礼记》

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第6题

孔子曰:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”出自()。

A.《尚书》

B.《礼记》

C.《周易》

D.《春秋》

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第7题

如何理解人类命运共同体
A.这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。###SXB###B.各国相互协作、优势互补是生产力发展的客观要求,也代表着生产关系演变的前进方向。###SXB###C.我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,不依附别人、更不掠夺别人,同各国人民一道努力构建人类命运共同体,把世界建设得更加美好。###SXB###D.协和万邦、天下大同,憧憬“大道之行,天下为公”的美好世界。
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第8题

下列例句子中的“之”解释为主谓间无义的是()

A.大道之行也

B.虽有千里之能

C.鸣之而不能通其意

D.天之苍苍

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第9题

【判断题】“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”、“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”等思想和理念,是古人智慧的体现,与社会主义核心价值观没有关联。

A.Y.是

B.N.否

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第10题

【判断题】“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”、“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”等思想和理念,是古人智慧的体现,与社会主义核心价值观没有关联。

A.Y.是

B.N.否

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