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[主观题]

（）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。A.高

（）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。

A.高原期现象

B.平原期现象

C.疲劳期现象

D.懈怠期现象

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第1题

认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。（)

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第2题

动作技能指在（)的基础上形成的，按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力。

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第3题

教学过程的规律是指在老师的引导下，学生自觉主动地构建知识和发展技能，形成科学的（)。

教学过程的规律是指在老师的引导下，学生自觉主动地构建知识和发展技能，形成科学的()。

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第4题

动作技能形成的三个连续过程是指()、()、()。

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第5题

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第6题

健身运动技术、技能形成的过程，实际上就是不断纠正错误动作，逐步形成错误动作技能的过程。（)

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第7题

动作技能的形成是通过逐步掌握某种动作方式的过程。（)

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第8题

体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。（)

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第9题

体育教学中的运动认知过程与动作技能形成的过裎是相一致的。

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