A.了解企业过去的生产经营情况,掌握企业生产经营的规律性
B.了解企业经营管理现状和存在的问题,评价企业生产经营的现状
C.预测企业的未来,为企业参与市场竞争和制定发展战略服务
D.加强企业的内部控制
第2题
A.了解企业过去的生产经营情况,掌握企业生产经营的规律性
B.了解企业经营管理现状和存在的问题,评价企业生产经营的现状
C.预测企业的未来,为企业参与市场竞争和制定发展战略服务
D.加强企业的内部控制
第3题
A、适时调整产业结构
B、加强产业之间关联
C、改善产业组织结构
D、合理实现产业布局
第4题
A.教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生。
B.在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识。
C.中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间。
D.有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中。
第5题
第6题
A.教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生。
B.在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识。
C.中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间。
D.有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中。
第7题
A.有利于企业把握竞争要点,更好地参与市场竞争
B.有利于营销人员全面了解产品
C.能提高营销人员的技能
D.导致营销人员片面关注产品,忽视服务质量
第8题
A、教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生。
B、在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识。
C、中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间。
D、有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中。
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