儿童孤独症的治疗以教育训练为主（)

A.结构化教育

B.感觉综合训练

C.行为分析疗法

D.挤压治疗

E.触摸治疗

A.感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B.应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展

C.结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D.听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是

A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展

C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗

哪项不是孤独症的治疗原则

A．以药物治疗为主，以教育和训练为辅

B．以教育和训练为主，以药物治疗为辅

C．对孩子行为的宽容和理解

D．异常行为的改变和变更

E．特别能力的发现、培养和转化

A.采用以教育和训练为辅、药物治疗为主的方法

B.对孩子行为的宽容和理解，异常行为的改变和变更

C.促进手的精细功能和上肢功能的发育

D.抑制异常运动模式，诱导正常运动模式

E.促进日常生活活动能力

A.以药物为主

B.以教育和训练为主，高强度长期训练

C.根据评估制订个体化训练计划

D.理解与容忍不良行为

E.改变不良行为培养良好行为,发现培养与转化特殊能力

A.药物治疗

B.教育干预

C.循证医学

A.儿童孤独症的治疗以药物治疗为主，以教育干预为辅，并且确保药物治疗的效益大于副作用的效果

B.尽可能的不给小年龄的孤独症儿童使用药物治疗

C.目前没有有效的药物可以完全治愈孤独症

D.认为孩子服用药物后有一点的药物反应是正常的，没有给予持续关注