题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

关于备课、上课与说课，下列说法错误的是（)

A、备课就是编写教案，上课就是实施教案

B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提

C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整

D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

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第1题

关于说课，以下说法正确的是

A.说课的对象是同行、上课的对象是学生

B.说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教

C.说课是在备课基础上进行的

D.说课和上课没有本质区别

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第2题

【多选题】关于说课，以下说法正确的是

A.说课的对象是同行、上课的对象是学生

B.说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教

C.说课是在备课基础上进行的

D.说课和上课没有本质区别

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第3题

说课与备课上课一样，都属于教学活动

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第4题

说课与备课上课一样，都属于教学活动

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第5题

关于说课的说法，以下错误的是（）

A.说课就是教案

B.说课是一种集体备课的教研活动

C.说课是教师阐述个人对课程标准的把握、对教材的理解、对学情的分析、对教法的构想、对教学过程的总体设计

D.理论型说课与实践型说课有一定的区别，实践型说课侧重说教学的过程和依据，而理论型说课则侧重说自己的观点

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第6题

3、说课与备课之间既有相同点也有不同点，在面向对象方面

A.备课不直接面对学生或教师；说课直接面对其它教师###SXB###B.备课是为了上课；说课是为了帮助教师学会反思###SXB###C.备课要写出教什么、怎样教；说课不仅要写出教什么、怎样教，还要从理论角度阐述为什么这样教###SXB###D.备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为，而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。在对教学问题的研究与反思方面，说课要比备课更深入、透彻、细致

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第7题

3、说课与备课之间既有相同点也有不同点，在面向对象方面

A.备课不直接面对学生或教师；说课直接面对其它教师#B.备课是为了上课；说课是为了帮助教师学会反思#C.备课要写出教什么、怎样教；说课不仅要写出教什么、怎样教，还要从理论角度阐述为什么这样教#D.备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为，而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。在对教学问题的研究与反思方面，说课要比备课更深入、透彻、细致

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第8题

评课是（)的继续。

A.说课

B.听课

C.备课

D.上课

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第9题

课例研究的三个环节。是备课说课、上课观课、说课评课。（)

课例研究的三个环节。是备课说课、上课观课、说课评课。()

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第10题

()是上课的前提。

A.学生

B.备课

C.学生

D.说课

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