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[单选题]

教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是【 】

A.教师与所教学科的关系知觉

B.教师与某个学生个体的关系知觉

C.教师与优秀学生的关系知觉

D.教师与所教年级的关系知觉

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第1题

教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是()

A.教师与所教学科的关系知觉

B.教师与某个学生个体的关系知觉

C.教师与优秀学生的关系知觉

D.教师与所教年级的关系知觉

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第2题

教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。

A.判断者

B.保护者

C.主导者

D.服务者

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第3题

实行教师聘任制,意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。()
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第4题

教学动力的转化性表现为教师的教学积极性与学生的学习动力、外部动力与内部动力在一定条件下可
以相互转化。()

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第5题

综合教学模式包括两种,一是(),二是()

A.将在线与离线教学模式综合起来

B.教师和学生进行同步式和异步式教学

C.将因特网与其他的媒体教学方法有机地结合起来

D.将充分应用因特网进行网络学习

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第6题

在教育的基本要素中,教育者与受教育者的关系在护理教育活动中表现为()。

A.教与学的关系

B.教师与教材的关系

C.护理教育与发展的关系

D.学生与教学方法、教学手段的关系

E.教师与教学方法、教学手段的关系

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第7题

课堂提问的等待时间有两种:一是教师提问的时间;二是学生回答问题的时间。()

课堂提问的等待时间有两种:一是教师提问的时间;二是学生回答问题的时间。()

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第8题

爱岗敬业是关于教师与教育事业关系的道德规范,它具体表现为教师()。

A.忠诚于人民教育事业,志存高远

B.勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献

C.对工作高度负责,认真备课上课

D.认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责

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第9题

3、爱岗敬业是关于教师与教育事业关系的道德规范,它具体表现为教师

A.忠诚于人民教育事业,志存高远

B.勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献

C.对工作高度负责,认真备课上课

D.认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责

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