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[多选题]

在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。

A.简化动作的某些要求

B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分

C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备

D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用

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第1题

在体育教学中运用示范法应注意哪些要求?
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第2题

不同主体的动作连接:需要注意以下几点:

A.依据主体运动的方向、动势组接镜头。

B.用动作分解法组接镜头。

C.依据运动形态的相似性。

D.依据主体在画面位置上的同一性组接镜头。

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第3题

体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用()

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正误对比示范

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第4题

体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误时可采用()

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正误对比示范

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第5题

体育教学中,为突出教学的重点和难点纠正错误动作时,可采用()

A.分解法

B.常速示范法

C.正误对比示范法

D.快速示范法

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第6题

在进行体育教学时,主要运用什么方法进行适时的健康教育。()

A.讲述法

B.示范法

C.角色扮演法

D.讨论法

E.案例分析法

F.分解法

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第7题

在体育教学中讲解法要注意:() A.要明确讲解的目的 B.讲解内容要正确,符合学生的接受能力 C.讲解要生动形象,精简扼要 D.讲解要具有启发性,注意讲解的时机和效果

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

有意注意和无意注意在体育教学中如何有效地运用?
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第9题

在体育教学中,运用游戏与竞赛练习法是主要注意()。

A.应布置好游戏的场地与器材,加强游戏的组织工作,游戏结束时,要做好批评,指出优点与缺点

B.选择的游戏和竞赛的内容和形式,应根据发展体能的需要,要有明确的目的

C.应要求学生严格遵守规则,并在规则允许的范围内,发挥自己的主动性和创造性

D.游戏和竞赛双方实力应均等,裁判应认真、严格、公正、准确

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第10题

什么是不随意注意、随意注意和随意后注意?如何在体育教学中引导学生有效运用这三种注意?
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