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[判断题]

发展性目标指为来访者在心理发展过程中出现的各种发展性心理问题提供心理帮助、支持、干预,以消除咨询对象的心理困扰,促进其心理朝着健康方向发展。()

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第1题

在心理发展过程中,遗传、生理成熟、环境等因素均等发挥作用()
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第2题

心理发展的差异性是指不同个体在心理发展过程中表现出来的心理状况,速度,水平等方面的差异()
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第3题

在心理发展过程中,在某些代表性特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。()
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第4题

心理健康教育应能够关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题,这体现的心理健康教育的差异性原则()
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第5题

在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,这表现的是()

A.连续性

B.阶段性

C.定向性

D.不平衡性

E.差异性

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第6题

在心理发展过程中,当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征,从而处于优势的主导地位。这是学生心理发展的()特征

A.定向性

B.差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第7题

影响心理发展的因素中,下列说法正确的是()。

A.遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件

B.环境和教育规定了心理发展的虚拟性

C.生理成熟制约着心理发展的顺序和规律

D.环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的,这种作用的发挥依赖教师的指导为基础

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第8题

皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是()。

A.成熟

B.平衡化

C.物理经验

D.社会经验

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第9题

作为一名健康管理师,你认为胡女士的心身特点是什么?胡女士在心理发展中会遇到哪些问题?

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第10题

下列关于心理发展的说法,不正确的是()。

A.埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约

B.霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种姓发展决定的

C.教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用

D.皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替中不断建构认知结构,从而实现认知发展

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