语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。（)

小学语文课程标准中强调多写少认、认写分开。()

A.会读

B.认识

C.会写

D.学会

A.准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求

B.强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标

C.重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美

D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础

A.认写分开

B.低年级多认少写

C.会认的字也要会写

D.无所谓

A.识写分开，多认少写

B.自主识字、开放识字

C.引导学生发现汉字的构字规律

D.多种感官协同参与识字，努力借助游戏识字

A.遵循儿童心理，培养热爱祖国语言文字感情；

B.识写分开，低年级多认少写；

C.教给识字方法，培养学生自由识字的能力；

D.开拓学生视野，引导学生走开放识字之路。