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[主观题]

日本的()为开放大学,不举行入学考试,采取学分互认制。

A、公民馆

B、放送大学

C、短期大学

D、夜校

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第1题

日本从1977年就修订(),确定设立大学统一考试的实施机构大学入学考试中心,为1979年开始实施的统一考试作准备。

A.<统一招生办法大纲>

B.<高中教学大纲>

C.<高考改革建设方案>

D.<国立学校设置法>

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第2题

法国和日本的大学入学考试都是由两种不同类型的考试组成,这两个国家的大学入学考试具有层次上的差异,虽有所区别,但仍可归为统一考试类型结构,即()的大学入学考试类型结构。

A.单一型

B.二元型

C.复合型

D.混合型

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第3题

日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是:()。

A.考试的不准确性增加

B.考试费用较高.考生压力增大

C.减弱了全国统一考试的考查功能.考试的主观性增强.考试的权威性有所降低

D.考试的选拔功能下降

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第4题

从各国教育考试立法权限划分的模式上看,大学入学考试的第一种模式是中央集权,以()为典型。

A.中国

B.法国

C.德国

D.日本

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第5题

在大学入学考试上,日本、美国在计分上采用的是以()为主。

A.百分制

B.等级制

C.标准分

D.合格制

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第6题

云南开放大学入学不需要刷身份证方可进行入学考试()
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第7题

报读国家开放大学需要参加院校组织的入学考试,被学校录取后才能入学()
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第8题

美国大学入学考试的类型结构具有如下特点:以(),有效地改善考试服务,提高考试质量和科学性。

A.开放

B.垄断

C.竞争

D.统一

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第9题

1979年以后,日本大学录取是根据()次大学入学考试的成绩,并参考高中校长提供的学生鉴定书、体检表等资料,综合择优录取。

A.一

B.两

C.三

D.四

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第10题

中国的大学入学考试自两汉时起迄今已有2000年的历史,正像孙中山先生所说的现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷本溯源,英国的考试制度原来是从()学过去的。

A.中国

B.高丽

C.日本

D.越南

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