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[判断题]

小学语文中的交流模式是在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

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第1题

32、小学数学的课堂教学,就是指学生在教师有意识、有计划的组织和引导下,在一定的()内进行的一种定向的数学学习活动过程。

A.时间

B.模式

C.空间

D.方式

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第2题

交流模式就是在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

交流模式就是在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

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第3题

交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

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第4题

交流讨论是学生在教师的组织和引导下,相互质疑、辩论、启发、补充,共同求得问题解答的一种集体学习活动。()
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第5题

关于Web Quest教学设计的特点叙述不正确的是?

A.提供了一个“脚手架”模式,它将那些学生感到无从下手的大项目分成一个个小的任务目标,并将它们根据一定的规律“搭建”起来

B.Web Quest 是从传统课堂的接受式学习到现在的探究性学习的过渡,它能在原有班级授课形式下,帮助学生自主选题、自主探究和自由创造

C.Web Quest的资源提供了可以便捷存取的、高质量的信息。这让学生能有效地收集信息, 进而能够分配更多的时间用于解释、分析信息

D.Web Quest是由教师事先设计好的相对独立的几个任务组成的,便于教师在课堂上组织教学活动,解决教学内容太广而导致的教师和学生之间交流发生困难这一难题

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第6题

5、关于Web Quest教学设计的特点叙述不正确的是?

A.提供了一个“脚手架”模式,它将那些学生感到无从下手的大项目分成一个个小的任务目标,并将它们根据一定的规律“搭建”起来

B.Web Quest 是从传统课堂的接受式学习到现在的探究性学习的过渡,它能在原有班级授课形式下,帮助学生自主选题、自主探究和自由创造

C.Web Quest的资源提供了可以便捷存取的、高质量的信息。这让学生能有效地收集信息, 进而能够分配更多的时间用于解释、分析信息

D.Web Quest是由教师事先设计好的相对独立的几个任务组成的,便于教师在课堂上组织教学活动,解决教学内容太广而导致的教师和学生之间交流发生困难这一难题

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第7题

关于Web Quest教学设计的特点叙述不正确的是?

A.提供了一个“脚手架”模式,它将那些学生感到无从下手的大项目分成一个个小的任务目标,并将它们根据一定的规律“搭建”起来

B.Web Quest 是从传统课堂的接受式学习到现在的探究性学习的过渡,它能在原有班级授课形式下,帮助学生自主选题、自主探究和自由创造

C.Web Quest的资源提供了可以便捷存取的、高质量的信息。这让学生能有效地收集信息, 进而能够分配更多的时间用于解释、分析信息

D.Web Quest是由教师事先设计好的相对独立的几个任务组成的,便于教师在课堂上组织教学活动,解决教学内容太广而导致的教师和学生之间交流发生困难这一难题

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第8题

关于Web Quest教学设计的特点叙述不正确的是

A.提供了一个“脚手架”模式,它将那些学生感到无从下手的大项目分成一个个小的任务目标,并将它们根据一定的规律“搭建”起来

B.Web Quest 是从传统课堂的接受式学习到现在的探究性学习的过渡,它能在原有班级授课形式下,帮助学生自主选题、自主探究和自由创造

C.Web Quest的资源提供了可以便捷存取的、高质量的信息。这让学生能有效地收集信息, 进而能够分配更多的时间用于解释、分析信息

D.Web Quest是由教师事先设计好的相对独立的几个任务组成的,便于教师在课堂上组织教学活动,解决教学内容太广而导致的教师和学生之间交流发生困难这一难题

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