为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（)

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

A.可以举行与入学挂钩的考试

B.不得变相举行与入学挂钩的考试，不得公布未成年学生的考试成绩、名次

C.可以举行与入学挂钩的考试，但不公布未成年学生的考试成绩

D.可以举行与入学挂钩的考试，但不公布未成年学生的考试名次

A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校

B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩

C.不合法，侵犯了学生的受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权

阅读下列材料，并回答问题。

杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。

某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密．就无法进行有效的教育管理。

为了管理班级．教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你的判断理由。

A.每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。

B.可以按成绩给学生排座位

C.每次考试后都在班级中公布学生考试成绩

D.每次考试都将成绩都排出名次来

A.不利于学生成绩提高

B.体现了对未成年人的特殊保护

C.不利于实施素质教育

D.体现了对未成年人的学校保护

A.教师对上课遵守纪律的学生进行口头表扬

B.家长对取得优异考试成绩的孩子给予物质奖励

C.教师对本学期品学兼优的学生颁发“三好学生”的奖状

D.教师安排不自觉午休的学生去打扫学校宿舍楼的卫生

A.学校考试实行等级评价，一般分4至5个等级

B.考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播

C.不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”

D.初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩