题目内容
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[判断题]
概括水平越低,迁移范围就越小,迁移效果也越好;反之,概括水平越高,迁移的可能性就越大,效果也越差。()
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第6题
A.学习内容方面共同学习要素越多,正迁移现象会越明显
B.心理定式对学习迁移有消极的一面
C.学生学习的态度与方法,和迁移的效果无关
D.原有的知识经验概括水平越低,迁移的效果越好
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