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马克思是结构功能主义的重要代表。()

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第1题

下列说法中,有助于概括社会交换理论的基本取向的是()。

A.以霍曼斯为代表的个人心里取向

B.以马克思为代表的关系主义取向

C.以布劳为代表的结构集体取向

D.以埃利亚斯为代表的社会构型理论

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第2题

结构功能主义把教育看作社会整体的一个组成部分,担负着重要的社会功能。()
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第3题

功能主义代表人物迪尔凯姆作为社会再造主义课程论的当代代表,认为教育目的“在于使年轻一代系统地社会化”,学校课程应成为维护社会平衡、维护现有社会结构的手段。()
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第4题

以美国著名的社会学家帕森斯和墨顿为代表的理论对教育社会学理论与方法研究产生了很大的影响,该理论是“结构—功能主义”理论。()
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第5题

经典理论对后世发生深远影响的主要有三种传统:

A.马克思的批判社会学传统

B.帕森斯的结构功能主义

C.涂尔干的实证社会学传统

D.韦伯的解释社会学传统

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第6题

在城市社会学理论发展中出现的两个占主导地位的流派是(),20世纪40年代后合流被几个结构功能主义学派取而代之。
在城市社会学理论发展中出现的两个占主导地位的流派是(),20世纪40年代后合流被几个结构功能主义学派取而代之。

A.人类生态学与社区学派

B.芝加哥学派与马克思学派

C.城市化学派与亚社会学派

D.经济学派与环境学派

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第7题

城市社会学理论
在城市社会学理论发展中出现的两个占主导地位的流派是(),20世纪40年代后合流被几个结构功能主义学派取而代之。

A.人类生态学与社区学派

B.芝加哥学派与马克思学派

C.城市化学派与亚社会学派

D.经济学派与环境学派

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第8题

()以科赛、达伦多夫为代表,重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响,是作为对结构功能主义理论的反思和对立物提出的。
()以科赛、达伦多夫为代表,重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响,是作为对结构功能主义理论的反思和对立物提出的。

A.社会交换理论

B.结构功能主义

C.符号互动理论

D.社会冲突理论

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第9题

简述阿尔蒙德的结构功能主义在公共政策方面的重要价值

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第10题

关于“当代西方社会学”说法正确的是()

A.当代西方社会学的发展时期大致从20世纪60年代至今

B.结构功能主义以帕森斯、默顿为代表,侧重对社会系统的结构和功能进行分析

C.社会冲突论以霍曼斯、布劳为代表,主要关注和研究社会冲突的起因、制约因素等问题

D.符号互动理论主要在20世纪60-70年代流行于欧洲和西方社会学界

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