A.问题式学习起源于20世纪60年代的医学教育领域
B.基于建构主义、以学生为中心的学习方法
C.围绕学生提出的问题展开学习，学生不再是记忆外在的“答案”，不再是为老师的学习，而是为解决自身疑惑，建构新的认知的“意义生成的自由学习”
D.需要教师及时跟进，和学生一起，对提出的问题进行有效筛选、整合与提升，提取出主干问题
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第1题
A.Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.Checkland模式适合解决工程系统的问题
第2题
A.Checkland模式适合解决工程系统的问题
B.Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
C.Checkland模式实质上是一种调查学习法
D.Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
第3题
A.A Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.B Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.C Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.D Checkland模式适合解决工程系统的问题
第4题
A.A Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.B Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.C Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.D Checkland模式适合解决工程系统的问题
第5题
A.Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.Checkland模式适合解决工程系统的问题
第6题
A.A Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.B Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.C Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.D Checkland模式适合解决工程系统的问题
第7题
A.A Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
B.B Checkland模式实质上是一种调查学习法
C.C Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.D Checkland模式适合解决工程系统的问题
第8题
A.霍尔结构主要解决“硬”问题，而切克兰德模式主要解决“软”问题
B.切克兰德模式实质上是一种调查学习法
C.切克兰德使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
D.切克兰德模式适合解决工程系统的问题
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