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[主观题]

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。A.过程B.情境C.结果D.状态

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。

A.过程

B.情境

C.结果

D.状态

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第1题

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和()去解决疑难的过程。

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第2题

由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程,称为问题疑难。()

由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程,称为问题疑难。()

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第3题

下面关于问题解决的说法正确的是()A、象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。B、问题解决
下面关于问题解决的说法正确的是()

A、象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。

B、问题解决是指由一定的情境引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。

C、常用的问题解决策略有算法和启发法。

D、如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识,这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如,物理学家解决物理方面的问题,这种问题对他们来说语义丰富的问题。

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第4题

____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第5题

问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()

A.目的指向性

B.问题情境性

C.认知操作性

D.操作序列性

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第6题

由一定的问题情境引起,经过一系列具有目标引向性的认知操作,使问题得以解决的心理历程叫做()。

A.概念形成

B.问题解决

C.概念运用

D.归纳

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第7题

问题解决是指由一定问题情境引起,经过一系列具有目标指向性的认知操作,使问题得以解决的过程()
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第8题

强化将知识运用于现实情境就是说儿童可以在这些问题解决的过程中,有效地获取知识和技能,增进理解;运用数学知识发现和解决一系列现实生活问题;对数学内部的规律和原理进行探索研究等()
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第9题

在知识与技能的学习过程中,同化阶段是指()。

A、输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程

B、运用头脑中的知识经验去达成问题解决的过程

C、学员从教员那里获取新知识新技能的过程

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第10题

问题解决既是一种高级形式的学习活动,又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力,问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有()

A.手段—目的分析法

B.爬山法

C.逆推法

D.联想法和类比法

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