题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)内驱力表现为学生在学习过程中为保持上级或重要的人所给予的赞许而表现出来的把工作做好的一种需要。

A、附属

B、自我提高

C、认知

D、自我实现

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第1题

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

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第2题

小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，他的学习动机表现为（）

A.附属内驱力

B.求知欲

C.认知内驱力

D.自我提高的内驱力

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第3题

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（）。

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

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第4题

林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

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第5题

林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

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第6题

认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为()。

A.好奇

B.探索

C.操作

D.掌握行为

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第7题

教师在教育教学过程中经常使用的表扬、奖励、竞赛和荣誉等方式，属于引学生学习的（)

A.内部动机

B.认知内驱力

C.主导性动机

D.外部动机

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第8题

() 是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

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第9题

认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

认知好奇心被认为是外部动机的核心。()

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第10题

在儿童时期，学生的学习动机主要受到()的驱动，促使学生把自己的行为指向学习。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成就内驱力

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