小华之前有偷东西的习惯，经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西，刘老师转过头就质问小华：“是不是你拿的？”章老师的做法忽视了（)。

A.只要我们日常生活中日积月累，就一定能够成为讲礼之人

B.要成为讲究礼仪之人，必须要有老师和家长的指点

C.老师和家长的教育在成就礼仪之人中起主导作用

D.社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件

E.每天默写礼仪文明行为规范

A.放松

B.消退

C.激励

D.维持

A.关心爱护，行为养成教育

B.广而告之，引导学生帮助

C.联系家长，责令督促改正

D.听之任之，降低纪律要求

B.与该同学深入沟通，单独教育。在维护学生尊严的前提下，与其单独深入沟通，了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后，我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性，对他进行批评，希望他以后不要再犯类似的错误。

C.与家长联系，说明情况，家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪，请他们一定要耐心教育，我会认真嘱咐家长，让他们不要打骂孩子，而是要心态平和地对孩子进行教育引导。

D.立刻打电话给同学家长，请家长把学生带回家好好教育。

E.长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正，并且在班级里开展更丰富的道德品质教育活动。

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

问题：请从教师职业道德行为角度，评析黄老师的教育行为。