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[主观题]

强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学不能无视

学生的这些经验。这是_______的学生观。

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第1题

强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学
不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。

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第2题

()强调学生并不是空着脑袋进入教室的,在以往的学习中,他们积累了丰富的经验,教学中不能无视这些经验

A.人本主义学习观

B.行为主义教学观

C.建构主义学生观

D.认知主义教学观

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第3题

“学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于()

“学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于()

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第4题

学生并不是空着脑袋走进教室的,他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是()的学生观。

A.行为学习学习思想

B.认知主义学习思想

C.建构主义学习思想

D.库珀体验式学习思想

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第5题

以下()属于维果茨基的教育观点

A.关于学习的最佳期限问题

B.教学应当走在发展的前面

C.最近发展区思想

D.学生并不是空着脑袋走进教室的

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第6题

21以下不属于建构主义学习理论观点的是()

A.学生并不是空着脑袋走进教室的

B.学习过程是合作的过程

C.学生对知识的接受必须靠他自己的建构来完成

D.促进学生学习的关键是营造特定的心理气氛因素

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第7题

建构主义学习理论的知识观认为()

A.知识并不是准确的表征,而是一种假设、一种解释

B.学习不是由老师向学生传递,而是学生自己建构知识的过程

C.学生不是空着脑袋走进教室的

D.知识可以用语言文字的形式存在

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第8题

某种学习主义的观点认为,学生并不是空着脑袋走进教室的。在学生的日常生活中他们已经形成了丰富的经验,小到身边的衣食住行,大到宇宙星体,从自然现象到社会生活,他们都有一些自己的看法。教师在教育教学过程中要充分发挥学生的这些已有的知识经验。这是()的观点

A.人本主义学生观

B.结构主义学生观

C.建构主义学生观

D.行为主义学生观

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第9题

“学生不是空着脑袋走进教室的”,这句话出自行为主义心理学家
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