题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。

A、个人心理辅导

B、班级心理辅导

C、团体心理辅导

D、全体心理辅导

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第1题

心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

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第2题

心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是().A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种

心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是().

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

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第3题

学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是().A.学校心理辅导有团体辅

学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是().

A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

C.个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

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第4题

学校心理辅导从其目标和内容上可分为两种类型,即()

A.适应性辅导和发展性辅导

B.认知发展辅导和个性完善辅导

C.个别心理辅导和团体辅导

D.心理辅导课和小组辅导

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第5题

学校心理辅导的主要形式一般有两种,叙述不正确的是()。

A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

C.个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

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第6题

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出,“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展”。教育部发布《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,提出了以提高全体学生的心理素质,培养积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展等心理健康教育工作目标。那么处在心理健康教育一线的教师有哪些体会?在教学中会遇到哪些困惑? 中学生心理发展无不受到社会的影响,新时代学生常见的心理问题有哪些?如何进行心理辅导?本节内容我们主要讨论以下三个问题: 1.你认为怎样才能上好心理健康教育课? 2.当前中学生常见的心理问题是什么?你是如何帮助学生解决的? 3.作为心理教师如何规划与开展心理健康教育工作? 答案不少于5000字建议使用附件形式上传
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第7题

心理辅导的途径有:个别辅导、小组辅导、团组辅导、______、家庭辅导
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第8题

费斯廷格认为,认知失调有两种形式:一是失调是态度与行为之间的不一致;另一种是个体心理逻辑上的不一致,如“我好好听课”和“我上课睡觉”,这二者之间会产生失调。()
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第9题

面向儿童的个别谈话和(),是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。

A.面向儿童的心理辅导

B.面向儿童的社区服务

C.面向儿童的家庭治疗

D.面向儿童的咨询服务

E.面向儿童的团体辅导

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第10题

高校的专职心理咨询师,在心理咨询与教有工作中,是可以在医生的建议下,为神经症等严重心理障得的学生提供辅动的心理辅导与心理支持,是不违背精种卫生法的。()
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