学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）A．深度和广度B．科学性和系统

学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）

学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性是制约课程的一大因素。（)

说学情，要说学生已有的知识、技能和能力基础，还要说学生的年龄特征、认知规律等。对吗

【判断题】说学情，要说学生已有的知识、技能和能力基础，还要说学生的年龄特征、认知规律等。对吗？

多选题 学习者特征分析的内容包括（） A 分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题 B 分析学生的年龄特征 C 分析学生所在学校教学条件与资源 D 班级及个别学生特点的分析

多选题 学习者特征分析的内容包括（） A 分析学生已有的知识和能力基础及水平 B 分析学生存在的问题 C 分析学生的年龄特征 D 班级及个别学生特点的分析 E 分析学生所在学校教学条件与资源

多选题 学习者特征分析的内容包括（） A 分析学生已有的知识和能力基础及水平 B 分析学生存在的问题 C 分析学生的年龄特征 D 班级及个别学生特点的分析 E 分析学生所在学校教学条件与资源

判断学情的基本维度主要有（）。

____是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。

教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征，以及学生的知识技能基础，选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣，传递教学内容，实现教学目标。（）