在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下，需要运用沟通行为中的那个层次：（)

当护理人员对患者进行健康教育时,护理人员可以通过使用()方法来证实信息。

A.患者及其家属

B.患者

C.家属

D.照护者

A.宣教

B.宣传

C.讲解

D.传送

此题为判断题(对，错)。

A．一般卫生知识的宣教

B．健康教育

C．药物知识宣教

D．安全知识

A.问题

B.风险

C.困难

D.难点

A、接触呼吸道飞沫传染病病人

B、进行手术、无菌操作时

C、给患者进行健康教育宣教时

D、自己患呼吸道疾病如咳嗽或打喷嚏时

A.加强护理人员教育和培训，提高防范意识，护理患儿时保持精神高度集中

B.提供安全环境，保持病房灯光明亮及地面干燥，保持走道畅通无障碍。医护人员穿防滑拖鞋，环抱患儿姿势正确

C.护理患儿动作要缓慢，护送患儿外出检查时一定要注意安全

D.婴儿床调整至合适高度，打开暖箱门及在辐射台进行操作时护理人员不能离开患儿，操作结束后及时关上箱门及辐射台挡板

E.对于极度躁动的患儿，及时评估患儿病情，如有需要，遵医嘱给予镇静或给予适当的约束，但要注意动作轻柔，经常检查局部皮肤，避免对患者造成损伤

B、预防性卫生教育

C、疾病的临床表现及治疗

D、患肢康复锻炼

E、死亡教育

对该患者进行健康教育时，首选的健康教育形式是A、录像

B、小册子

C、座谈会

D、专题讲座

E、个别教育