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[多选题]

教师语言是:()

A.文字表达的一种形式

B.师生交流思想的工具

C.教师与学生的对话

D.是教师传授知识信息的载体

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第1题

文化符号是指人类借助于()与()形式来表达文化内容的一种方式。
文化符号是指人类借助于()与()形式来表达文化内容的一种方式。

A、语言

B、文字

C、非语言

D、符号

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第2题

图形是构成视觉传达的最基本因素,是设计师表达其思想、使之与受众沟通的一种主要视觉语言,其有别于文字、材料等形式。()
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第3题

()就是发送者将信息符号化,编成一定的文字或其他形式的符号,提供一种能够将思想和目的表达为一种可供传播的一种系统的语言形式

A.解码

B.翻译

C.编码

D.转换

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第4题

12、设计是构建软件系统的过程,是技术、原理在软件系统中实现的过程。本讲中主讲教师将其简化为“形式->构造->自动化”的过程。下列关于该过程的描述中有误的是________。

A.我们可以基于抽象过程中得到的形式设计一种广义的“语言”,让用户表达其对具体需求进行表达,即形式与构造。

B.基于广义“语言”设计软件系统自动执行用户用广义“语言”表达的需求,即自动化。

C.基于已实现的“系统”,再设计应用程序,即不断地自动化。

D.其他选项中有错误的说法。

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第5题

22、设计是构建软件系统的过程,是技术、原理在软件系统中实现的过程。本讲中主讲教师将其简化为“形式->构造->自动化”的过程。下列关于该过程的描述中有误的是________。

A.我们可以基于抽象过程中得到的形式设计一种广义的“语言”,让用户表达其对具体需求进行表达,即形式与构造。

B.基于广义“语言”设计软件系统自动执行用户用广义“语言”表达的需求,即自动化。

C.基于已实现的“系统”,再设计应用程序,即不断地自动化。

D.其他选项中有错误的说法。

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第6题

22、设计是构建软件系统的过程,是技术、原理在软件系统中实现的过程。本讲中主讲教师将其简化为“形式->构造->自动化”的过程。下列关于该过程的描述中有误的是________

A.我们可以基于抽象过程中得到的形式设计一种广义的“语言”,让用户表达其对具体需求进行表达,即形式与构造。

B.基于广义“语言”设计软件系统自动执行用户用广义“语言”表达的需求,即自动化。

C.基于已实现的“系统”,再设计应用程序,即不断地自动化。

D.其他选项中有错误的说法。

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第7题

()是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的基本要素。

A.图片

B.符号

C.文字

D.语言

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第8题

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技
巧,按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及 丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。 这段文字意在说明()。

A.诗歌这种特殊的文学体裁对作者要求很高

B.诗歌的创作过程中需考虑多方面因素

C.感情表达在诗歌创作中至关重要

D.诗人对于诗歌艺术的理解直接决定作品水准

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第9题

结构式板书是按照教学内容和教师讲解顺序,以纲目的形式展示顺序要点,以文字表达为主。()
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