题目内容
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[多选题]
法治教育要;要更多采取（)等教学方式。
A.讲授式
B.实践式
C.体验式
D.参与式
E.案例式
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A.讲授式
B.实践式
C.体验式
D.参与式
E.案例式
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第2题
《新时代爱国主义教育实施纲要》要求要面向全体人民、聚焦青少年，以下理解不正确的是（）
A.发挥课堂教学主体作用，将爱国主义教育融入语文、道德与法治等学科教材编写和教育教学中
B.创新形式，丰富优化课程资源，支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程
C.按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，加强思政课教师队伍的建设
D.采取互动式、启发式、交流式教学，增强思想性、理论性，引导学生树立国家意识、增进爱国情感
第3题
《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,各级教育行政部门和有关部门要统筹安排相关经费,支持青少年法治教育,支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和（)等工作,统筹安排法律顾问等经费支出。
A.教师法治培训
B.法治教材编写
C.法治教育教学研究
D.法治教育教学竞赛
第4题
《广西实施＜青少年法治教育大纲＞办法》规定，各级教育行政部门和有关部门要统筹安排相关经费，支持青少年法治教育，支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和（）等工作，统筹安排法律顾问等经费支出。
A.教师法治培训
B.法治教材编写
C.法治教育教学研究
D.法治教育教学竞赛
第5题
学校为节省外语教育费用，宣布将改变原来的计划，不按教育合同规定的小班方式授课，而采取通过电
视机上大课的方式，美其名曰“教学方式改革”、“采用现代教育技术手段”，这是预期违约，学员有权要求其继续履行。()
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第6题
1、1.中国数学教育特色的核心是（）。
A.在良好的数学基础上谋求学生的数学发展
B.中国数学教育要避免走极端
C.教学方式突出“数学内容本质的理解”
D.采取兼容并包、博采众长、扎根本土、勇于实践的态度
第7题
在教育教学中，应针对学生的气质差异，因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误，其中做法正确的是（）
A．胆汁质的学生犯了错误，要冷处理，对其批评要有说服力
B．多血质的学生犯了错误，要热处理，对其批评要严厉
C．黏液质的学生犯了错误，要采取耐心教育的方式
D．抑郁质的学生犯了错误，应采取委婉暗示的方式，不宜在公开场合下指责
第8题
社工在社区工作的巩固阶段要做的主要工作是：（）。
A.推动成立居民小组
B.提供服务
C.进行社区教育，社会工作者要采取支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人
D.开展互助合作，用不同的策略服务于居民带头人和普通居民
E.开展行动竞争，用行动法争取更多外来的资源
第10题
课堂结束要紧扣教学目标、教学重点和知识结构，针对学生的知识掌握情况以及课堂教学情境等采取恰当方式，把所学新知识及时纳人学生已有的认知结构中。结课要及时精要，有利于学生回忆、检索和运用。（）
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