幼儿故事的种类很多,从创作过程分,有()。
A、民间故事、创作故事
B、文字故事、图画故事
C、历史故事、生活故事
D、动物故事、益智故事
A、民间故事、创作故事
B、文字故事、图画故事
C、历史故事、生活故事
D、动物故事、益智故事
第7题
A.朱朱老师通过游戏的方式引导幼儿在手绘鳄鱼的基础上,通过手形的变化画出其它的动物,提高了孩子地绘画技能,增强了孩子的创作兴趣。
B.李老师在歌唱活动《粉刷匠》中,用了很多的时间给幼儿讲粉刷匠的故事,然后又提问幼儿,幼儿都在认真地回答问题。留给幼儿欣赏音乐的时间却很少
C.在大班泥塑活动中,首先教师把幼儿的学习过程融入“猜猜看”这个游戏中,其次以求助提问的方式引发幼儿间的讨论,力求“形成合作式的师幼互动”
D.明老师在小班歌唱活动中,要求幼儿听老师唱一句,自己学一句,记住歌词
第9题
A.朱朱老师通过游戏的方式引导幼儿在手绘鳄鱼的基础上,通过手形的变化画出其它的动物,提高了孩子地绘画技能,增强了孩子的创作兴趣。
B.李老师在歌唱活动《粉刷匠》中,用了很多的时间给幼儿讲粉刷匠的故事,然后又提问幼儿,幼儿都在认真地回答问题。留给幼儿欣赏音乐的时间却很少
C.在大班泥塑活动中,首先教师把幼儿的学习过程融入“猜猜看”这个游戏中,其次以求助提问的方式引发幼儿间的讨论,力求“形成合作式的师幼互动”
D.明老师在小班歌唱活动中,要求幼儿听老师唱一句,自己学一句,记住歌词
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