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[多选题]

教育目的主要受()的制约。

A.人口

B.政治制度

C.文明

D.生产力

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第1题

教育是作为社会大系统中的子系统而存在的,其发展必定要受到整个社会发展的制约,其发展主要受()

A.经济发展水平制约

B.政治制度制约

C.文化传统制约

D.人口状况制约

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第2题

教育的目的主要受()因素的制约。

A.人口数量

B.人口质量

C.人口结构

D.政治制度

E.生产力发展水平

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第3题

第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.本国学制的历史和国外学制经验的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

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第4题

教学方法主要受()的制约。A、政治制度B、生产力C、人口

教学方法主要受()的制约。

A、政治制度

B、生产力

C、人口

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第5题

【多选题】人口因素不是决定社会发展的主要力量,这是因为:

A.人口因素不能决定社会制度的性质

B.人口生产受生产力发展水平制约

C.人口生产不能加速或延缓社会的发展

D.人口生产的社会形式受生产方式制约

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第6题

社会人口对教育也有着()的制约和决定作用。

A.直接

B.间接

C.主要

D.重要

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第7题

人口对教育的制约作用主要表现在()

A.人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度

B. 入学者与年长一代人口质量制约教育

C. 人口的年龄结构制约着教育发展

D. 人口的就业结构制约着教育发展

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第8题

制约和影响教育目的的因素有()

A.生产力发展水平

B.自然环境

C.社会文化

D.社会政治

E.人口状况

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第9题

社会诸因素对教育的制约作用主要表现在()对教育的制约作用几个方面。

A.生产力

B.社会政治经济制度

C.科学技术

D.社会文化和社会人口

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第10题

社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、()、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。

A.社会制度

B.社会政治制度

C.社会经济制度

D.社会政治经济制度

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