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[主观题]

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()A.半专业 B.专门

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()

A.半专业

B.专门职业

C.非专门职业

D.准专业

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第1题

1966年。联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为__________。

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第2题

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为___________
_。

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第3题

1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到,应将教师工作视为专门职业()
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第4题

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种专门职业。 ()
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第5题

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()A.半专业B.专门

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()

A.半专业

B.专门职业

C.非专门职业

D.准专业

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第6题

年,联合国教科文组织在《关于教师地位问题的建议》中提出,应该把教育工作视为专门的职业。

A.1946年

B.1956年

C.1966年

D.1976年

E.1986年

F.1996年

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第7题

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师职业视为一种____。

A.独立的社会职业

B.非独立的社会职业

C.非专门化职业

D.专门化职业

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第8题

1966年,联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》,首次提出教育工作应被视为专业。()

1966年,联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》,首次提出教育工作应被视为专业。()

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第9题

1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》,提出将教师职业作为专业
来看待。()

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