题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
________应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作。
A.县级以上司法行政部门
B.县级以上教育行政部门
C.县级以上社区矫正机构
D.县级以上地方人民政府及其有关部门
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第3题
内蒙古自治区公安机关、司法行政部门、人民法院、人民检察院应当结合本部门工作职责，加强家庭暴力典型案例的（)工作，通过以案说法、社区普法、针对重点对象进行法治教育等多种形式，开展反家庭暴力宣传教育活动。
A.收集
B.整理
C.汇总
D.发布
第4题
根据《社区矫正法》的相关规定，下列关于监督管理和教育帮扶的说法，错误的是()。
根据《社区矫正法》的相关规定，下列关于监督管理和教育帮扶的说法，错误的是（)。
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A.社区矫正机构对所有社区矫正人员实行统一管理、统一矫正
B.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案
C.县级以上地方人民政府及其有关部门应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作
D.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和悔罪意识。对社区矫正对象的教育应当根据其个体特征、日常表现等实际情况，充分考虑其工作和生活情况，因人施教
第5题
《内蒙古自治区反家庭暴力条例》规定，（)应当结合本部门工作职责，加强家庭暴力典型案例的收集、整理和发布工作，通过以案说法、社区普法、针对重点对象进行法治教育等多种形式，开展反家庭暴力宣传教育活动。
A.仲裁机构
B.公安机关
C.司法行政部门
D.公证机关
第7题
根据《教师法》的规定，为保障教师参加进修或者其他方式培训的权利，()应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
A.各培训机构
B.学校
C.各级人民政府教育行政部门
D.学校主管部门
第8题
幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体， 通过教师设计和组织的多种形
式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。()
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第9题
美国儿童的智育活动，每年都要求儿童完成几个“科学研究专案”，并且要求胚胎要轻易否定他们的计划，应当允许他们失败。“丝瓜结果与播放音乐的关系”就是一个7岁儿童的方案。他一丝不苟地在60天内记录5棵丝瓜的长叶和结果情况。这5棵丝瓜，一棵天天听轻音乐，一棵听交响乐，一棵听说唱音乐，还有一棵不听音乐。为预防播放音乐时被其他丝瓜“偷听到”，在家长帮助下，孩子还将这几棵丝瓜种得相隔很远，并罩上“隔音棚”。丝瓜越长越高，也就必须不断做大做高，60天，一共放了120小时音乐。丝瓜在各个时期的生长情况，都有数码相片为证。这个案例启发我们，儿童智育教育的正确实施途径是()
A.要组织多种形式的教育活动，发展儿童智力
B.日常生活活动也是对学前儿童实施智育的重要途径
C.要创设宽松自由的环境，让学前儿童自主活动
D.学前儿童的智育教育只能通过课堂教学实现
