更多“试述教育心理学研究学习分类的理论依据及其实践意义。”相关的问题
第2题
教育心理学“发展期”,桑代克的 ________理论范式占统治地位,主要研究学习的心理问题。
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第3题
教育心理学“发展期”,桑代克的__________理论范式占统治地位,主要研究学习的心理问题。
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第4题
研究学习情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()
A.教学心理学
B.教师心理学
C.教育心理学
D.学习心理学
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第5题
()是教育学和教育心理学的一门分支学科,它描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及学习的条件,其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
A.认识论
B.操作学习论
C.学习理论
D.刺激—反应理论
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第6题
()是教育学和教育心理学的一门分支学科,它描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及学习的条件,其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
A.刺激—反应理论
B.认识论
C.操作学习论
D.学习理论
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第7题
2、()是教育学和教育心理学的一门分支学科,它描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及学习的条件,其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
A.刺激—反应理论
B.操作学习论
C.学习理论
D.认识论
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第8题
4、()是教育学和教育心理学的一门分支学科,它描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及学习的条件,其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
A.认识论
B.操作学习论
C.学习理论
D.刺激—反应理论
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