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[主观题]

古代文学及艺术是以()为价值取向的。①真②美③善④仁A.①②③④B.①③④C.②③D.①②③

古代文学及艺术是以()为价值取向的。①真②美③善④仁

A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①②③

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第1题

古代文学及艺术是以()为价值取向的。①真②美③善④仁

A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①②③

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第2题

以下关于陶行知对爱生的描述是()
A、工人爱机器,农民爱土地,解放军爱武器,那么教师就应该爱大学生。

B、师爱是教育者基于对职业的理解,为实现职业理想和道德,在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱,它是以受教育群体为对象,在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。

C、真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。

D、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

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第3题

艺术真实是文学创造求“真”的审美价值取向的存在方式。()
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第4题

()是文学创造求“真”的审美价值取向的存在方式,而艺术概括则是实现这一方式的基本途径。

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第5题

中国神话作为古代文学的源头,其主要的价值和历史作用主要表现在()
中国神话作为古代文学的源头,其主要的价值和历史作用主要表现在()

A.开创了中国现实主义文学的源头

B.其精神价值取向对中国文学的内容有着内在性的影响

C.具有鲜明的文学表现特征

D.深化思维对中国文学的创作具有深层次的影响力和借鉴价值

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第6题

"算法化"是以()为价值取向的。A. 功利B. 数学素养c.数学家D.逻辑思维

"算法化"是以()为价值取向的。

A. 功利

B. 数学素养

c.数学家

D.逻辑思维

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第7题

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育
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第8题

141、创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
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第9题

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育
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